发布日期：2025-04-12 13:40 点击次数：120
最近，因为高中双休的事情，有些家长总在唠叨自己的孩子学习不自律，如果不放到学校被老师看管着，孩子的成绩肯定会下降。
青春期的孩子，被唠叨的多了，只会越发的对抗，你说我不自律，好，我就不自律了。
反而是家长少说可能效果更好一些，毕竟只有当孩子意识到学习是自己的事情，任何人都不可能替代他的时候，他才会珍惜时间，想为自己学习。
有以下这6点的时候，说明孩子知道为自己而拼搏了。
1当孩子对你说，他下一次要考到年级多少名的时候，你就知道孩子已经有自己的学习目标了。
如果孩子只是模模糊糊的说，我上高中能考个大学就可以了，这时候的他还没有意识到为什么而学习，没有具体的目标就没有具体的行动，学习是被动的，这种状态即便就是全年把他关到学校也没有什么用。
2他一直都不喜欢的课程，突然也下功夫学了，说明他已经意识到弱科会拖垮他。
总成绩是由每一科的成绩组合而成，只有直面弱科的学生，才是勇敢的学生，逃避不会有任何的进步。
当对不喜欢的弱科，有了挑战的信心，迟早会有收获。
3从以前的逃避难题到现在的我要试着做一做，说明孩子已经有了挑战难题的勇者心态。
家长不能代替孩子做难题，老师也代替不了，如果孩子一遇到难题就不想思考，不管他是在学校还是在家里，都会如此，唯有自己想挑战难题，才会驯服难题。
而驯服难题，就已经脱离了舒适区，那么学习必定进步。
4愿意认真改错了，说明孩子已经掌握了提升成绩最佳的方法。
学习不可能没有错题的，怎么对待错题是区分孩子自律不自律的一个关键因素。
以前敷衍改错，如今根源纠错，成绩提升自然是不在话下。
5学习是自己的事情，孩子已经不纠结是否合群，那说明认知已经大幅度提升。
没有永远的同学，只有永恒的分数，中高考过后，同学各奔东西，分数会指引人生方向，而友情只会逐渐淡化。
6当孩子有了每天都有新收获的感觉，说明孩子不但明白了学习是自己的事情，也感受到了努力所带来的回报。
这样的孩子，家长还有什么可唠叨的呢？
孩子大了，少一些唠叨，自律不自律的，主动权在孩子，并不在家长。
上一篇：【对联】墙头梅傲雪
下一篇：没有了
